BAB I
PENDAHULUAN
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Sejalan dengan diberlakukannya Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) oleh Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah, telah disusun panduan umum pelayanan Bimbingan dan Konseling (BK) berbasis kompetensi sebagai acuan bagi pelayanan Bimbingan dan Konseling di semua jenjang sekolah.
Kompetensi yang diharapkan terhadap peserta didik melalui kurikulum berbasis kompetensi secara garis besar adalah sebagai berikut :
a. Meyakini, memahami dan menjalankan ajaran agama yang dianut dalam kehidupan.
b. Memahami dan menjalankan hak dan kewajiban untuk belajar dan mempersiapkan karir, serta memanfaatkan dan memelihara lingkungan secara bertanggung jawab.
c. Berpikir logis, kritis, kreatif, inovatif, memecahkan masalah serta berkomunikasi dengan berbagai media.
d. Menyenangi dan menghargai seni.
e. Menjalankan pola hidup mandiri dan sosial yang sehat bersih, bugar dan sehat
f. Berpartisipasi dalam kehidupan sebagai cerminan rasa cinta dan bangga terhadap bangsa dan tanah air.
Pelayanan bimbingan dan konseling di sekolah secara konkrit diarahkan kepada pengembangan berbagai kompetensi peserta didik. Kompetensi yang akan dikembangkan itu dirumuskan melalui langkah-langkah sebagaimana tergambar dalam diagram berikut :
Sejalan dengan diberlakukannya Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) oleh Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah, telah disusun panduan umum pelayanan Bimbingan dan Konseling (BK) berbasis kompetensi sebagai acuan bagi pelayanan Bimbingan dan Konseling di semua jenjang sekolah.
Kompetensi yang diharapkan terhadap peserta didik melalui kurikulum berbasis kompetensi secara garis besar adalah sebagai berikut :
a. Meyakini, memahami dan menjalankan ajaran agama yang dianut dalam kehidupan.
b. Memahami dan menjalankan hak dan kewajiban untuk belajar dan mempersiapkan karir, serta memanfaatkan dan memelihara lingkungan secara bertanggung jawab.
c. Berpikir logis, kritis, kreatif, inovatif, memecahkan masalah serta berkomunikasi dengan berbagai media.
d. Menyenangi dan menghargai seni.
e. Menjalankan pola hidup mandiri dan sosial yang sehat bersih, bugar dan sehat
f. Berpartisipasi dalam kehidupan sebagai cerminan rasa cinta dan bangga terhadap bangsa dan tanah air.
Pelayanan bimbingan dan konseling di sekolah secara konkrit diarahkan kepada pengembangan berbagai kompetensi peserta didik. Kompetensi yang akan dikembangkan itu dirumuskan melalui langkah-langkah sebagaimana tergambar dalam diagram berikut :
0 Komentar untuk "Program Kerja B K"